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创新干部管理机制 提升为人民服务水平
2024-04-07 17:08:14来源:公益中国

习近平总书记强调,要敢于为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰,让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风,推动广大党员、干部以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。基层是干部成长的大舞台。当前,在建设社会主义现代化新农村的热潮中,不断结合实际,创新干部管理机制,培养一批冲在前、挑大梁、扛重任的基层过硬的干部队伍正当其时。

一、补足精神之钙,锻造绝对忠诚的政治品格。做到“三个下功夫”:在理论武装上下功夫。紧盯基层干部理论学习不放松,引导基层干部读原著学原文悟原理,既注重从总体上系统把握,又分专题分领域深入领会,严密组织政治轮训、专题研讨、主题党日等活动,引导干部不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识。自觉把理论学习成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动,使思想、能力、行动,跟上组织要求、跟上时代步伐,更好肩负起自身的职责和使命。在政治标准上下功夫。强化忠诚教育,通过严肃党内政治生活等多种方式,引导干部传承红色基因,把稳政治方向,提升政治能力。坚持把政治标准放在干部选拔首位。全方位、多渠道掌握干部一贯表现,注重考察完成急难险重任务、应对重大考验时的态度和行动,既听其言更观其行,既察其表更析其里。在信念培塑上下功夫。结合主题党日和忠诚教育,引导干部深入思考“入党为什么、当干部做什么、身后留什么”等问题,进一步筑牢理想信念的基石。紧跟政治教育需求侧变化,深入了解基层干部想听什么、爱听什么,用有思想、有筋骨、有温度的高品质内容回应干部关切,用好“身边事”警示,搞好“案中人”说法,打好镜鉴“组合拳”,让理论更接地气,让思想政治教育“如盐入味”。

二、激发活力动力,树牢担当作为的鲜明导向。做到“三个突出”:突出系统规划。运用系统思维,通盘考虑干部培养和使用问题,使两者相互衔接,结合实际制定培养使用年度规划、中期规划、长期规划,形成良性循环。严密组织干部政策宣讲,设身处地为干部画好成长路线图,规划好干部使用、提拔路线,让干部有盼头、有干头、有奔头。突出实践磨练。引导干部立下做大事的志向,注重在服务乡村振兴、完成重大任务、担负急难险重任务中锤炼干部,特别是对于年轻干部,要放到复杂环境、关键岗位进行锤炼,让其在艰苦的环境中经风雨、见世面、强党性、增才干。突出容错担当。结合实际研究建立容错清单,划清“为公”与“谋私”、“无心”与“有意”的界限,依法依规、实事求是,客观公正、宽容失败,做到该问责的问责,该容错的容错,防止责罚失当,让实干的人专心谋事、让勇于探索的人放开手脚干事。

三、强化严管厚爱,营造风清气正的政治生态。做到“三个狠抓”:狠抓组织监管。聚焦真管真严、敢管敢严、长管长严,紧盯工作职责、岗位性质和可能存在的廉政风险,在首次入职、提拔任用等“关键期”,通过廉政谈话、警示教育等系列“廉政教育套餐”,筑牢廉洁自律防线。综合运用组织考察考评、明察暗访、审计监督等措施,加大对“三圈”“八小时以外”和岗位履职用权的检查监督,确保处于组织和群众的监督管理之中。狠抓关键少数。风起于上而俗成于下。严格落实民主集中制、三会一课、个人有关事项报告等制度,督促基层干部依法用权、谨慎用权、规范用权、科学用权。完善业务流程和约束机制,落实任前廉政谈话、任中廉政考核、定期岗位轮换等制度机制,对在廉洁上发生问题的实行“一票否决”。狠抓典型引领。加强政治关爱激励,规范表彰奖励、退休等荣誉仪式,在七一、春节等重大节日开展走访慰问,增强基层干部职业荣誉感。加强身心健康保护,紧盯急难险重任务,跟进心理教育,扎实做好心理疏导等工作,保持队伍旺盛战斗力。认真诚倾听呼声,积极帮助解决干部关注的各类难点、热点问题,有的放矢做好帮扶工作,解除他们的后顾之忧。

四、永葆公仆情怀,拓展干部培养的格局视野。做到“三个拓展”:拓展考察评价深度。突出精准选人,把功夫下在平时,建立干部成长档案,及时汇总工作实绩、年度考核、教育培训、表彰奖励等情况,为深入分析研判、选配提拔提供有力支撑。坚持实行动态管理,定期开展民主测评和民意调查,精准掌握干部的思想表现和工作情况,做到有迹可循、有据可查。拓展人岗相适广度。从工作需要出发,摒弃论资排辈、平衡照顾,结合干部任职经历、专业特长,对每名干部知其长、明其短,放手大胆使用,充分发挥他们的特长。坚持任人唯贤,破除唯年龄、唯学历、唯票数、唯资历,做到看实绩定进退、以成绩论英雄。坚持用人不疑,充分信任、大胆使用干部,支持他们在基层广阔舞台上甩开膀子、撸起袖子加油干。拓展交流发展的纬度。全面培养各方面人才,扎实做好干部轮岗交流等工作,为干部成长进步搭好平台。坚持在一线发现培养选育优秀干部,既通过横向比选推荐干部,也通过职能部门纵向发现掌握干部,通过轮岗交流,促进各方面人才比例更加科学合理,让每名干部都有出彩的机会、梦想成真的舞台。

(戴红梅)

编辑:HM  审编:AD

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