个人简介

张霞，一中北校高三理综组长，1817、1818班化学老师。多次担任实验班教师，荣获县优秀教师、教学标兵等称号

“生命就像是一种回声，你送出什么它就回馈什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么”，这是她对人生的信念。岁月的磨练使她多了一份成熟与稳重，更使他领悟了“人类工程师”这一光荣称号蕴含的内在意义以及教书育人的真谛。在当前价值观念日趋多元化的社会中，作为一名优秀教师，她始终保持着清醒的思考和选择，有着坚定的理想和信念。

她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，言传身教。作为一名骨干教师，张霞老师严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。在生活中、在工作上她总是对自己高标准、严要求，以实际行动体现敬业精神。她相信“只有快乐工作，才能幸福生活” 。张霞老师的爱人担任班主任工作，每天早上5点多离开家去学校，晚上将近11点才回家，紧张的工作节奏使得所有家务、接送孩子等琐事全都落在了张霞老师身上，但是她却从来没有因为私事请过一次假、耽误过一节课。她常说，家里的孩子需要我，学校的孩子更需要我。

爱心成就教育。尊重学生，关爱学生，张霞老师是学生的良师益友，学生们亲切地称她为“霞姐”。她用爱心和耐心对待每一个学生，因材施教，热情主动帮助学困生，以“爱心、严心、责任心、耐心”去感染他们。她总是觉得自己很笨，所以只能笨鸟先飞、勤飞。与学生相处，她犹如大姐姐般，给予学生足够的耐心与温暖。对于学生的学习问题不厌其烦，对于学生的心里话，她很乐意做一个安静的听众，于是每次下午第四节的课和晚自习相连时，没空吃饭就成了常态。至于帮助家长给学生传达消息，班主任不在时及时处理学生请假、心理等问题，也是乐意之至。学生们很喜欢上张老师的课，喜欢与她交流。偶尔学生偷偷塞给她一个小零食，送她一份小礼物，更是常常让她感动不已。前几天，学生不知道从哪里听说她快要生日了，还特意送她一份蛋糕，这使得从来不晒朋友圈的她也晒起了自己的小幸福。

对于临界生的培养更是尽心尽力。高三市二模考试后，张霞老师承包的临界生吴嘉琪在知道自己过了一本线后，激动地搂着张霞老师又蹦又跳，差点把张霞老师带翻。但这一刻学生心里是甜的，张霞老师心里更是开心之至。因为老师和学生的付出得到了回报，更因为学生把张霞老师当朋友、当亲人、当知己，她们才会如此亲密的交流。

张霞老师爱钻研，爱思考，着力打造精品课堂，因为每一节课都是唯一的。她课前认真备课，搜集有趣的化学视频;课堂上采用多种教学方法，面向全体学生，针对学生实际，因材施教，制定不同类型的思考题、练习题，让每一个学生都有表现的机会。同时采用多种教学方法，营造互动氛围，学生们在化学课上收获颇丰。2020年疫情期间线上授课，张霞老师的化学课正讲到结构化学这个难点，为了让屏幕那边的学生们直观高效地学习，张老师自己亲自动手制作教学模具。学生们在看到这些教具时，生动直观，也就觉得网课也可爱了很多呢!

为了提高自身业务水平，张霞老师时常观摩优秀老师的课堂，积极和同行交流经验，主动请他们指出自己的不足，或者反复观看自己的录播课，不断提高自己教育教学水平。她在意每一个孩子的进步，希望每一个从她手下走出去的学生都可以有一个美好的人生，可以更好地掌握自己的命运。

岁月流转，一天又一天，张霞老师却无悔自己的人生选择。她觉得教师的工作是繁杂辛苦的，但又是苦中有乐的，是一个个学子成长的美丽童话，是教师弹出的最激烈最感人的旋律。学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”;用学生的话说：“之所以喜欢霞姐，是因为她真，不装、不作秀，实实在在。她的努力不只是为了成绩，而是为了我们综合能力的提高，为了我们长远的发展。霞姐是真心对我们，我们当然要回以真心。”

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