为响应建设美丽中国的号召，我们安阳工学院生物与食品工程学院美丽中国宣讲服务队于七月六日在人流量较大的人民公园进行垃圾分类宣讲活动。

我们这次把受众对象重点转为孩子。为什么呢？因为孩子是祖国的未来，从小给孩子灌输垃圾分类的知识有很多好处，能使孩子全方位发展。

1. 学会垃圾分类可以提高孩子的学习能力。我们从生活的垃圾着手，向孩子讲解垃圾分类的标准，让孩子重新学习垃圾的定义。掌握理论知识的同时，鼓励孩子把理论应用于实践，自己做好垃圾的分类。这本身就是“学以致用”的生动教材。

2. 学会垃圾分类可以培养孩子的归纳整理能力。“垃圾分类”是将归类整理能力融入实践的最好机会。通过让孩子参与垃圾分类小游戏等，让孩子学会将垃圾按标准分类。线下家长可以举一反三，让孩子在学会垃圾分类的同时，引导孩子在生活中学会分类整理。如衣服按季节不同，分类存放；玩具按材质不同，分类摆放.....让孩子在自己动手的潜移默化中拥有“归纳整理”能力。让孩子从“垃圾分类”开始，整理出清晰条理的人生轨迹。

3. 学会垃圾分类可以培养孩子的耐心。比如没有吃完的外卖，你要分析餐盒是什么垃圾，没吃完的饭菜是什么垃圾，一次性筷子是什么垃圾.....诸如此类的问题，让扔垃圾也变成了一项考验耐心的大事情。柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础”。只有拥有耐心，才能守得云开见月明，才能拥有柳暗花明的惊喜。垃圾分类的琐碎与繁杂，正好是一个可以培养孩子耐心的机会。让孩子在垃圾分类中埋下耐心的种子，假以时日，这枚耐心种子会长成参天大树。成为孩子人生路上遮风挡雨的屏障，保障孩子享受人生成功的硕果。

    我们的具体活动内容如下：

1. 前期准备四个垃圾桶分别标上可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾、有毒垃圾。

2. 分发宣传单并手持小礼物吸引小朋友们前来参与垃圾分类游戏。

3. 聚集小朋友们后开始耐心讲解各类垃圾分类知识。

4. 游戏开始，给小朋友们手上分发打印好的图片，使其辨别这属于什么类型垃圾，并将其放置到正确的垃圾桶内，让孩子们把知识应用到实践中。

5. 根据小朋友们的答题状况分发小礼物。

6. 小朋友们得到礼物之后，询问礼物包装盒属于什么垃圾，使孩子们明白垃圾分类处处可分。

    讲解垃圾分类知识过程中我们没有用喇叭来进行扩声讲解，只凭借我们年轻的朝气和激情发出响亮的声音使孩子们在嘈杂的公园环境中能够听见。虽然累但却值得，给孩子们讲解垃圾分类的知识是非常有意义的一件事，我们虽然嗓子哑了，但是孩子们得到了知识，通过游戏环节他们也能将垃圾分类知识应用到实际生活中，他们学到了知识可以讲给大人听还有他周围的朋友们听，以一传十，虽然我们实践团做的特别有限，但我们相信只要我们做了就会有所影响。

   人们只有养成了垃圾分类的习惯，在生活中意识到节约资源的重要性，才能够不断的提升自我修养，从自身出发，为环境保护做出贡献、为美丽中国出一份力。从这个角度来看，配合、践行垃圾分类工作的过程，就是文明素养修炼、提升的过程，做好垃圾分类，不仅美化环境，还能美化心灵。同时，参与社会实践历来是我们广大青年锻炼成长的有效途径，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。