趣学英语，了解家乡。为丰富学生英语知识，增进学生对家乡文化的了解，由中国石油大学（华东）、曲阜师范大学等高校学生组成的“滴泉”大学生回报家乡助学支教队继续开展线上“云”支教冬令营活动。2月6日，“滴泉”冬令营第五天，实践队员为孩子们带来趣味英语以及民俗文化课程。为孩子们传送希望，播种未来。

趣味英语，节日知识大讲堂

上午8点30分，由实践队成员刘红东主讲的趣味英语课程正式开始。本次课程围绕节日文化展开，分为节日英文名称介绍和节日文化知识英文讨论两部分。刘红东以简单的水果辨认开启了本次课程，刘红东向孩子们介绍日常生活中常见的食物英文名拼写与发音，课堂氛围十分活跃。

                                                                       （图为趣味英语课程课件截图）

在节日英文名称介绍中，刘红东向孩子们介绍中国传统节日的英文名称，带领同学跟读音频，一一纠正学生英文发音，孩子们积极提出问题，师生间的良好互动使得课堂氛围更加活跃。

在节日文化知识英文讨论中，刘红东带领孩子们就相关节日习俗文化以英文对话的方式展开互动，师生之间一问一答的方式不仅有利于提高孩子们的知识文化储备，而且有利于提高学生英语对话能力。

课堂结束后，学生积极上传笔记，刘红东则根据本节课实际情况在群里进行实际反馈。

                                                                       （图为学生课堂笔记图片）

民俗文化，领略美食魅力

下午3点，由实践队队员马宾璇主讲的民俗文化课程准时开始，这也是民俗文化系列课程的第二节课。本节课程围绕“高密美食的探寻之旅”这一主题内容展开，课程内容主要分为三个部分。首先，马宾璇为大家介绍八个具有代表性的高密特色美食和与相应的历史故事，以图文并茂的形式让孩子们了解了高密的特色美食和人文风情；之后，马宾璇为大家讲述了高密美食炉包和拤饼的制作方法，孩子们通过观看视频对高密美食又有了更具体的认识;最后，马宾璇带领着孩子们一起完成课后测试题，通过习题检测孩子们对课程内容的掌握程度。

课堂上，孩子们积极回答问题，课堂气氛良好。马宾璇与孩子们一起对于高密美食进行讨论与互动，孩子们的课堂笔记字迹工整认真。“我真的很高兴能成为孩子们的老师，在与孩子们一起探寻高密的美食文化和人文精神这一过程中我也学到了很多，孩子们十分热情地为我介绍他们了解的高密美食文化，这些可爱的孩子们也是我的老师，希望我的这节课能为他们提供帮助，同时我也希望孩子们能够在将来将自己家乡高密的特色文化宣传出去，让更多的人了解高密，为自己家乡文化的传播贡献出一份自己的力量。”马宾璇如是说。高密的美食文化博大精深，此次民俗文化课程有利于引导孩子们了解自己家乡的美食文化，增强家乡自豪感和文化自信。

（图为民俗文化课程课件截图）

 （图为学生课堂记录）

每日会议，总结实践经验

   当日晚上7点30分，队长李梦凡组织全体成员开展总结会议，会议首先对队员刘红东、马宾璇当日的授课进行评价与分析，对其表现良好之处进行了表扬并指出其不足和可提升的空间，对之后新闻工作的安排进行了详细的部署。会议过程中，马宾璇对授课感想进行分享，为日后的课程开展提供经验。队员们积极分担工作任务，齐心协力推进工作进展。